Molex_Liao 的通訊部落格: 7月 2013

2013年7月30日星期二

藍牙規範（Profile）是指藍牙通訊在那一種用途下應該使用的通訊協定和相關的規範。藍牙1.1定義的profile有13個。SIG認為藍牙裝置有4個最基本的Profile：

5分為業界標竿。

檢核&回饋：評核委員的評核意見，給予機構綜合回饋，並確認每一項目是否給分與加註修正意見紀錄。

4分以上應有明確記錄以資驗證。

一致性的詮釋：條款執行的弱時一致性與上下關連的聯結一致性。

有做而不知如何表達，委員要以詢問發掘其真實狀況

無執行，但書面完整，分數應降低從2.0起考量。

在電腦裡的也算是文件

4分要求的【完整過程記錄】，只80%過程的紀錄即可算完整記錄。

委員訪問人員，有證據顯示流程的穩定執行。

※計分標準：以是否有無紀錄或書面文字評定。

"1"表示：未執行本項目。

"2"表示：對本項目僅具認知且部分執行，但無明確紀錄或文件證明。(知)

"3"表示：有執行本項目與作業流程，但無完整文書紀錄與手冊。(行)

"4"表示：有執行本項目，且有一致性的作業流程、完整過程紀錄與文書手冊；即具有「說、做、寫」及「流程上下連結」的一致性。(錄)

"5"表示：有執行本項目、完整文書手冊與紀錄，分析相關資料並持續改善達到標竿水準。(續)

成果(Outcome)之評核指標項目，17、18及19項未執行為0分，其它則依據標尺分數評分。

	企業機構版	訓練機構版
12.	訓練內涵按計畫執行的程度
12a.	依據訓練目標遴選學員切合性
12b.	依據訓練目標選擇教材切合性
12c.	依據訓練目標遴選師資切合性
12d.	依據訓練目標選擇教學方法切合性
12e.	依據課程目標選擇教學環境與設備
	展現學員遴選條件及資格標準切合訓練目標需求。展現教材評選作業流程與訓練目標之切合性。展現課程講師遴選作業流程與訓練目標之切合性。展現教學方法與訓練目標之切合性。展現合適之教學環境與相關設備，並有定期維護記錄。
13.	學習成果的移轉與運用
	展現適當機制與安排，促進受訓學員將課程所學運用於工作，或展現適當的獎勵、懲罰措施，促進訓練達個人、小組團隊及組織績效改善之成果。	展現提供受訓人員或客戶，將課程所學運用於工作以強化職能建立的建議或協助。提供行動計畫、競賽、回訓、學習心得交流、證照、實習或其他相關機制的建議或協助，促進訓練成果轉移的達成並展現適當資料說明。
14.	訓練資料分類及建檔與管理資訊系統化
	展現訓練流程相關文件有適當系統化紀錄，並有分析與運用記錄。對訓練流程相關文件或記錄有適當的保存及建檔。